Los escolares gallegos siguen liderando en Ciencia (ahora empatados con los alumnos de Castilla y León), donde mantienen los resultados, pero empeoran en los campos referentes a las Matemáticas y a la comprensión lectora tras la pandemia del covid. Así lo desvela el Informe del Programa para la Evaluación Integral de Alumnos 2022. A nivel nacional, los alumnos españoles obtuvieron de media su peor resultado de la historia del Informe PISA en Matemáticas, también empeoraron sus resultados en Lectura respecto al informe de 2018, pero mejoraron en Ciencia.
En 2022, realizaron esta evaluación unos 690.000 estudiantes, que representaban a 29 millones de estudiantes de quince años en las escuelas de los 81 países participantes. En España participaron 30.800 estudiantes en 966 colegios, representando a 459.000 estudiantes españoles de quince años.
España empeora en Matemáticas y compresión lectora; mejora en Ciencia
En concreto, el Informe PISA 2022 que elabora cada tres años la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico (OCDE), revela que en Matemáticas los estudiantes españoles han obtenido 473 puntos, lo que supone su peor resultado en la historia del informe (ya que desde 2003 siempre han obtenido al menos 480 puntos) y 8 puntos menos que en 2018, cuando obtuvieron 481 puntos. En Lectura, los alumnos españoles han obtenido 474 puntos, lo que supone 3 puntos menos que en 2018 (477), aunque 13 puntos más que su peor resultado histórico en PISA, ya que en el año 2006 obtuvieron 461 puntos.
Sin embargo, en el último Informe PISA, cuya elaboración se retrasó un año debido a la pandemia de covid, España mejoró sus resultados en Ciencia, materia en la que ha obtenido 485 puntos, lo que supone 2 puntos más que en 2018 (483 puntos), año en el que obtuvo su peor resultado en la historia del informe.
