El IES Salvaterra apuesta por internacionalizarse

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Junto al CEP Carlos Casares, participa en el proyecto RUSH

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Publicado: 31 ene 2018 - 03:26 Actualizado: 31 ene 2018 - 00:27

Alumnado de Salvaterra y Portugal en un encuentro internacional.
Alumnado de Salvaterra y Portugal en un encuentro internacional.

n n n El proyecto "RUSH (Re-and Up-Skilling Horizons), del que forman parte ambos centros educativos y la Consellería de Educación, seleccionado y financiado por la agencia italiana de educación INDIRE para ponerse en marcha durante los tres próximos cursos, cuenta con un presupuesto trianual de 185.000 euros. Los socios gallegos gestionarán cada uno 20.000 euros para movilidad de alumnado y profesorado, organización de jornadas y congresos, y la elaboración de materiales. La representación gallega forma parte de un total de 8 socios (varios italianos y dos centros croatas).

Este proyecto, centrado en el plurilingüismo tanto en la promoción y puesta en valor de las lenguas propias (galego y friuliano), como en el aprendizaje de lenguas extranjeras en contextos multilingües a través de prácticas innovadoras y utilización de las TIC, incluye la movilidad de profesorado -con jornadas de formación y debate sobre modelos educativos cada año en uno de los países participantes-, y del alumnado de 10 a 14 años así como la elaboración de materiales sobre aprendizaje y dinamización lingüística.

Entre el 15 y el 17 de enero, tuvieron lugar en Italia las sesiones de trabajo iniciales de cara a programar las actividades para los próximos tres cursos escolares. Así, la primera iniciativa a ralizar será la Guía del Perfil del Docente Plurilingüe, con especial atención a la promoción de las lenguas propias minorizadas. Guía que debe servir para las distintas realidades plurilingües que imperan en toda Europa, y que se pondrán en práctica en los centros educativos participantes. Y otra de las iniciativas será un Centro de Recursos y Documentación virtual de materiales didácticos, recogida de patrimonio material e inmaterial, creaciones audiovisuales y muestras de las prácticas docentes innovadoras. n

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