Cursan 1º de Bachillerato en Hungría, Grecia y Letonia y están en Vigo para participar en un proyecto europeo que promueve las habilidades de argumentación y su inglés
Alumnos de cuatro países conviven esta semana en el instituto de O Castro para participar en una competición internacional de debate, dentro del programa Erasmus +, en la que el inglés es el idioma común. La coordinadora de esta iniciativa, Rita de Sáa Salgado, explica que se trata de incorporar “el formato de debate del filósofo Karl Popper en la enseñanza de las escuelas participantes”. Un equipo de doce profesores del instituto se volcaron con este programa pensado para alumnos de primer curso de Bachillerato.
Los alumnos provienen de centros educativos de Hungría (Szabad Walford Atalanos Iskola és Gimnazium), de Grecia (5th General Lyceum of Nea Ionea) y de Letonia (Bauska Valsts Gimnazja), junto con los del instituto vigués de O Castro. Todos ellos participan en equipos por países (son cinco en cada uno) que deben debatir con argumentos sólidos, unos a favor y otros en contra, sobre los temas propuestos. Hay varios debates y el primero de ellos tocaba el área de ciencias que propuso discutir si el mundo sería mejor sin el cultivo y consumo de alimentos modificados genéticamente. Rita de Sáa destacó que la iniciativa “está resultando muy interesante y productiva para los alumnos, porque mejor su capacidad de argumentación y demuestran un nivel de inglés digno de mencionar. Me parece muy innovador en el sistema educativo en el que existe un déficit de las habilidades orales”.
Vigo acogió el primer encuentro, pero habrá otros tres en los distintos países participantes. Los alumnos tenían previsto realizar hoy una visita a Santiago y por la tarde, ya en el instituto, continuarán con la competición. n
