Colegio Plurilingüe Losada de Vigo, un centro volcado con la educación global

El Colegio Plurilingüe Losada de Vigo es un centro concertado con 53 años de trayectoria en la ciudad y en el que s e imparten las siguientes enseñanzas de Educación Infantil, Enseñanza Primaria, Educación Secundaria Obligatoria (E.S.O.) y Educación Especial. Colegio muy familiar al que le define el trato directo muy personal y directo con alumnos y familias.  Forma parte de la Rede de Centros Plurilingües de Galicia desde el curso 2011-2012. El plurilingüismo implica el uso de español, gallego e inglés buscando una distribución horaria equitativa del currículo escolar. La implantación de este programa plurilingüe se imparte en Educación Primaria y Secundaria, en las asignaturas de Social y Natural Sciences, Arts, Technologies y ICT). Además se cuenta con un profesor nativo auxiliar de conversación de lengua inglesa para reforzar las competencias orales de los alumnos de infantil, primaria y secundaria.  El Colegio Losada cuenta también con el Programa CA/AC (“Cooperar para Aprender / Aprender a Cooperar”), desarrollado por el Grupo de Investigación sobre Atención a la Diversidad (GRAD) de la Universidad de Vic. Este es un programa de formación/asesoramiento, que introduce en las aulas nuevas prácticas docentes basadas en el aprendizaje cooperativo. Esta metodología fomenta que los alumnos sean protagonistas activos en el aprendizaje, colaboren y cooperen, se ayuden y trabajan en equipo para alcanzar el objetivo común de progresar en el aprendizaje. Es además la forma más adecuada de atender de forma inclusiva a alumnos/as con discapacidades o necesidades educativas especiales.  
La adopción de la metodología del A.C. favorece las competencias clave de la educación del siglo XXI tales como el pensamiento crítico, las habilidades discursivas y sociales, la resolución de problemas y conflictos, la autonomía y la creatividad. Es una metodología fundamental para la realización de proyectos.
También está presente en el centro el Aula de Educación especial, PT y AL. 
Programa Erasmus + 
Como centro plurilingüe forma parte de su visión de centro la Internacionalización y la modernización del la práctica educativa. Consideran fundamental la formación del profesorado en metodologías innovadoras acordes con las exigencias de la educación del siglo XXI.  Con este objetivo desde el año 2016 este centro educativo vigués ha desarrollado tres Proyectos Erasmus + . Los dos primeros proyectos ya han permitido 16 estancias formativas de profesorado en Finlandia, Reino Unido, Francia, Italia y Portugal. Destacan: 
 En enero 2017, 3 profesores han viajado a Joensuu, Finlandia, para conocer su prestigioso sistema educativo. Este proyecto ha mejorado las competencias metodológicas del profesorado y se han compartido buenas prácticas con docentes de otros países europeos. 
También se desarrolló la Formación en Pedagogía en Reggio Emilia para Educación Infantil: las profesoras de esta etapa han iniciado su formación en esta metodología y han estado, el pasado mes de noviembre, como observadoras en dos escuelas de Educación Infantil en la ciudad de Reggio Emilia en Italia. El próximo curso continuarán su formación en esta pedagogía en Italia y en Portugal.  Pero ¿Qué es la Metodología Reggio Emilia? Es reconocida mundialmente como una de las mejores propuestas educativas para primera infancia y además, la Escuela de Educación de Harvard la estudia como modelo de grupos de aprendizaje. El niño es el protagonista y los docentes acompañan a los niños en la exploración de temas, proyectos, investigaciones y construcción de aprendizaje.
El resto de la formación en otros países europeos incluye formación lingüística en lengua inglesa y francesa, y cursos de metodología CLIL para ciencias, formación en tecnologías, y en educación especial, STEM (Science, Technology, Engineering and Maths). 
 El tercer Proyecto Erasmus +  es de Asociación escolar con un instituto francés:  Lycée Nicolas Appert, de Nantes, Francia. Los destinatarios son los alumnos de 3º de la ESO en él se desarrollarán actividades conjuntas con el instituto francés a lo largo de todo el curso, en torno a la figura del escritor Jules Verne coincidiendo con la celebración en Vigo del 150 aniversario de la llegada literaria del Nautilus a la Ría de Vigo. Será un proyecto multidisciplinar en el que participarán 9 profesores de la ESO desde sus diferentes asignaturas: lenguas española, galega, inglesa y francesa, biología, tecnología, historia y geografía, arte, literatura, etc.
Se realizarán también intercambios físicos  de alumnos del centro y alumnos franceses en las siguientes semanas: 
- Viaje y actividades de alumnos de Vigo en Nantes: 18-24 de marzo de 2018. Alojamiento en  casas dos estudiantes franceses.
 -Semana de actividades en Vigo con visita dos estudiantes franceses:  13 -19 de mayo 2018. Alojamiento en casas dos estudiantes vigueses.
 Este proyecto ha sido muy bien valorado por el SEPIE (Agencia Nacional Española para la Internacionalización de la Educación). Es un proyecto muy ilusionante ya que contribuirá a la internacionalización del centro y favorecerá el aprendizaje a través de proyectos muy atractivos para los estudiantes y de interés social. Se prevé que tendrá un gran impacto tanto en la comunidad escolar como en la comunidad educativa y el entorno local. 
 En el marco de este Proyecto, el Colegio Losada ha participado en el Encuentro Internacional de Verne a Vigo celebrado entre el 15 y el 17 de febrero con una charla sobre el Proyecto Erasmus que están desarrollando con el Instituto Lycée Nicolas Appert. Una actividad que recogió Atlántico Diario (http://www.atlantico.net /articulo/vigo/ alumnos-vigo-sumergen-nemo-verne/ 20180217010044632363.htm).
Todos los  Proyectos Erasmus + en los que están trabajando están cofinaciados por la Unión Europea.