“El planteamiento es muy acertado, pero llega tarde”

La regulación del acceso de los menores a las redes sociales cuenta con el respaldo de los profesionales que trabajan con adolescentes, aunque advierten de que limitar la edad de acceso no será suficiente si la medida no va acompañada de educación digital y prevención. Psicólogos y educadores coinciden en que fijar un límite legal puede ayudar a proteger a la infancia, pero insisten en la necesidad de implicar también a las familias, los centros educativos y las propias plataformas.

La psicóloga del programa Adolescentes Alborada, Inma Araújo, considera que la regulación es un paso necesario, aunque lamenta que llegue con años de retraso. "El planteamiento es muy acertado, pero llega tarde. Este debate tendría que haberse planteado hace diez años, cuando las redes sociales empezaron a estar en manos de los niños", afirma.

En la misma línea se pronuncia Sandra Lorenzo, educadora social de Arnela Educación, quien defiende que la futura ley contribuirá a proteger a los menores al establecer un límite claro. "Una ley que limite el acceso de los menores a las redes sociales es necesaria, no porque vaya a resolver el problema, sino porque establece un límite claro y transmite un mensaje social importante de que estamos ante una cuestión lo suficientemente seria como para regularla", asegura.

El debate ha cobrado fuerza en las últimas semanas tras el anuncio del primer ministro del Reino Unido, Keir Starmer, de prohibir el acceso a las redes sociales a los menores de 16 años a partir de la próxima primavera, convirtiendo al país en el primero de Europa en adoptar una medida de este tipo, siguiendo el camino iniciado por Australia.

En España, la medida todavía se encuentra en fase de tramitación parlamentaria. El anteproyecto de la Ley Orgánica para la Protección de las Personas Menores de Edad en los Entornos Digitales plantea elevar de 14 a 16 años la edad mínima para crear cuentas en redes sociales sin autorización de los progenitores y obligar a las plataformas a implantar mecanismos eficaces de verificación de edad. En paralelo, la Comisión Europea trabaja en una regulación común para fijar una edad mínima de acceso a estos servicios digitales.

Pese al avance legislativo, los profesionales advierten de la necesidad de proteger realmente a la infancia a través de una educación digital y prevención.