El IES Álvaro Cunqueiro más internacional: de Italia a Hungría

Entre todos los institutos de Vigo que trabajan cada año con Erasmus+, uno de ellos destaca especialmente por su compromiso, dedicación e implicación con estos proyectos internacionales. Se trata del IES Álvaro Cunqueiro, en Coia, que lo trata como un proyecto de centro en el que involucra a la mayor parte del profesorado y el alumnado posible, aunque a las estancias sólo puedan ir cerca de una quincena de estudiantes de cada vez.

El centro dio carpetazo la semana pasada a una movilidad pendiente del curso 25/26 con 10 alumnos de 2º de Bachillerato a Florencia. “Tuvieron la oportunidad de vivir una experiencia de inmersión cultural y educativa conviviendo con familias de acogida y participando en las clases y actividades del Instituto Maria Agnoletti”, explica Asunción González, coordinadora de Erasmus+ del instituto. “Aulas luminosas, diferentes zonas de ocio, biblioteca distribuida por los diferentes espacios del instituto, aseos mixtos y una organización de las plantas mediante colores” fueron las cosas que más llamaron la atención de su estancia en el centro italiano.

El viaje giró alrededor de los ejes temáticos del proyecto Erasmus+ de sus institutos: la gastronomía (disfrutaron de un taller de elaboración de pasta fresca), la concienciación ambiental (conocieron los programas municipales de Florencia para fomentar el uso de la bicicleta) y el patrimonio con visitas a espacios como el Bargello, la Galleria dell'Accademia (donde está expuesto el David de Miguel Ángel) o Santa Maria Novella.

“Es una integración estupenda”, cuenta Asunción. “Conocen la forma de vida, los hábitos, los horarios, etc. del lugar al que van. Además, siempre cuadra con un fin de semana de por medio y sus familias de acogida les organizan actividades”.

En el IES Álvaro Cunqueiro tienen claros los beneficios de estas movilidades en sus alumnos: “Ellos las valoran mucho y cuando llegan a un país del que tienen algunas ideas preconcebidas, como Rumanía, les abren mucho la mente. Además, hacen amistades duraderas con sus compañeros. Entran en contacto con ellos mucho antes de hacer el viaje para preparar los trabajos y luego ya se conocen en persona e incluso vuelven a verse en vacaciones”, explica la docente.

Tras el viaje pendiente del curso pasado, el centro ya ha convocado a sus alumnos para apuntarse a nuevas movilidades este año: 1º de Bachillerato irá a Budapest, 4º de la ESO a Rennes y 3º de la ESO a Amiens. Además, si da el presupuesto, se hará un pequeño viaje con 2º a algún país cercano como Portugal.

Un baremo propio para elegir quién se va de Erasmus

El éxito del programa Erasmus+ en el IES Álvaro Cunqueiro no se debe a otra razón que al empeño de su profesorado en que la mayor parte de los alumnos puedan disfrutar de esta experiencia: “Queremos implicar a todo el mundo. Cuando vienen alumnos extranjeros no están todo el rato con sus anfitriones, van a clases de otros cursos también. Intentamos que el impacto sea para todo el centro”, explica Asunción González.

Por eso, el centro ha tenido que recurrir a un baremo propio para escoger quién va a las diferentes movilidades, donde apenas pueden participar 10 o 15 estudiantes. “No premiamos los resultados académicos ni el dominio de la lengua porque lo consideramos discriminatorio”, indica la coordinadora.

Tiene seis apartados de méritos y los dos que más puntúan son no haber participado en movilidades anteriormente o haber acogido a alumnado extranjero de forma voluntaria (normalmente, cuando llegan más alumnos de lo esperado, ya que los anfitriones son los que participan en las movilidades). También puntúan una entrevista personal “donde se valorará su motivación, madurez, autonomía y responsabilidad” entre otras; y una carta de motivación. Los últimos dos puntos valoran la participación en la vida escolar del centro (clubs, actividades…) y las circunstancias personales. Sobre esto último, el centro reserva un 10% de plazas para alumnos con dificultades socioeconómicas para que todos tengan oportunidades.