Las escuelas infantiles municipales inician el curso

El curso escolar comenzó ayer para los 438 niños de 0 a 3 años matriculados en las nueve escuelas infantiles de titularidad municipal: Lavadores, Navia, Praza da Industria, Saiáns, Teis, Tomás Alonso, Bouzas-Casiano Martínez, Mestres Goldar y Bembrive. El alcalde, Abel Caballero, quiso aprovechar la ocasión para visitar la EIM de Navia, donde este mismo verano se realizaron obras de mejora por un importe de 39.000 euros. El regidor saludó al profesorado de este centro educativo, que comenzó el curso con las tradicionales jornadas de adaptación, en las que los niños acuden a sus clases durante un corto período de tiempo, que se va alargando hasta que son capaces de aguantar toda la mañana –o tarde– en sus aulas.

Caballero señaló, en declaraciones remitidas a los medios, que estas nueve escuelas tienen “matrícula, educación, comedor, atención educativa y orientación a coste cero” porque es el Concello quien sufraga estos gastos. “Es nuestra contribución para que las familias puedan llevar a sus hijos a estas escuelas infantiles sin que les cueste un solo céntimo”, apuntó, en comparación con las escuelas municipales de titularidad autonómica “donde las familias tienen que pagar el comedor”.

Según las cifras adelantadas por el alcalde, 397 plazas de las escuelas infantiles municipales están ocupadas en turno de mañana mientras que las 41 restantes son de tarde.

El coste anual de las nueve escuelas infantiles del Concello es de 2.659.000 euros para poder garantizar la “gratuidad total” de matrícula y otros servicios. Además, de las cuentas municipales también salen otros 200.000 euros para los centros educativos del Consorcio Galego de Servizos de Igualdade e Benestar, que en Vigo son las guarderías ‘Galiña Azul’ de la calle Palencia y de Valladares.

Aunque el Concello no hizo públicos los datos de las listas de espera de las escuelas infantiles, al igual que ocurre en las privadas las aulas con mayor lista de espera son las de 1 a 2 años, la edad más común para empezar a escolarizar a los niños, pero cuyas aulas tienen un ratio de apenas 13 alumnos, por lo que no son capaces de absorber toda la demanda.