La comunidad del IES Politécnico: "La obligación de hacerlo a distancia va en contra de la FP"

En el IES Politécnico de Vigo la decisión de la Consellería de Educación de retirar la Formación Profesional para adultos (esto es, en horario de tarde) de carácter presencial para obligar a impartir estos cursos de forma telemática trae de cabeza a los docentes del departamento de Edificación y Obra Civil, especialmente cuando, como explica su coordinadora, Dolores Méndez, “estaba repuntando la enseñanza de este campo” tras el bajón que había experimentado a raíz de la crisis del ladrillo.

Así, de un día para otro, los ciclos superiores de Proyectos de Edificación y Proyectos de Obra Civil que se impartían en horario de tarde en este centro, fueron convertidos a enseñanza a distancia, lo cual indigna a Dolores, quien explica que “para mí es fundamental la presencial y creo que la mayoría de nosotros pensamos eso”. Además, matiza que en estos dos ciclos en particular, el horario supondría que los alumnos se tendrían que conectar durante 7 horas seguidas cada tarde si escogen hacer el ciclo completo. “Un cursillo de dos horas a distancia es asumible, pero 35 semanales no”, indica la docente, que añade: “La enseñanza telemática para cosas concretas está bien, pero en FP… va en contra de lo que es, una enseñanza práctica”.

Alumnos que han cursado estos ciclos de Edificación y Obra Civil en el Politécnico, tanto en el régimen ordinario como en el de adultos, también cargan contra la decisión de obligar a impartir estos cursos a distancia. Es el caso de Lucía Baz, que aunque ve positivo que de esta forma se fomente “la comodidad de poder formarse desde casa”, cree que asignaturas propias de estos ciclos superiores como Topografía son “inviables” a la hora de plantearlas como enseñanza telemática: “Son muy prácticas y muchas veces requieren manipular los aparatos, por lo que online es imposible”.

Irene García, por su parte, realizó el ciclo superior de Edificación y obra civil en régimen de adultos para completar su formación, pues lleva ya 8 años trabajando en el sector, y señala que “aunque tuviera la opción de hacerlo de forma telemática, no sería lo mismo, si te pierdes la parte práctica no entiendes lo que estás haciendo”.