Ciencia viguesa para ayudar a los nadadores con ceguera

Los jóvenes Pablo Pedrosa y Guillermo Giacone se hicieron con el primer premio de Galiciencia por su proyecto “VibroSwim” para asistir a deportistas profesionales

Publicado: 05 jun 2021 - 02:59 Actualizado: 06 jun 2021 - 04:37

Pablo Pedrosa y Guillermo Giacone con su dispositivo de tecnología ‘bluetooth’.
Pablo Pedrosa y Guillermo Giacone con su dispositivo de tecnología ‘bluetooth’.

El proyecto “VibtoSwim” de los estudantes vigueses Pablo Pedrosa y Guillermo Giacone, del colegio Las Acacias-Montecastelo, les ha permitido ganar el primer premio de la feria Galiciencia por su sistema que ayuda a los nadadores con ceguera. Los jóvenes señalan que su invento “sirve para asistir a nadadores profesionales con ceguera total, ayudándoles a conocer los límites de la piscina”.

Explican que “estos deportistas no pueden nadar de forma autónoma”. Cuando estos nadadores llegan al final de la calle necesitaban ser avisados por sus entrenadores con un ‘stick’. Ante esta situación, "pensamos en una solución más compleja, precisa y automática, es decir, sin necesidad de otra persona. Para eso creamos un sistema de aviso totalmente automatizado, empleando unos sensores que miden la velocidad de aproximación a las paredes de la piscina, y que avisa cuando el nadador debe iniciar la maniobra de giro sin chocar con la pared. La orden se envía mediante bluetooth a un microcontrolador situado debajo del gorro del nadador”.

Este primer premio, dotado con 1.000 euros, les permitirá financiar su participación en la mayor feria científica a nivel estatal, Exporecerca, que se celebra anualmente en Barcelona. El segundo premio de Galiciencia fue para los creadores lucenses de un lavamanos portátil que facilita la vida de las personas con movilidad reducida y el tercero para tres compostelanas, impulsoras de una cocina construida a partir del reciclaje del chasis de un televisor. Esta edición de la feria reunió a 7.588 estudiantes de Primaria, Secundaria, FP y Bachillerato de 113 centros educativos diferentes de forma ‘online’.

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