El Concello pide mantener el Latín en el IES Soutomaior
redondela
La ANPA recurrirá la decisión de la Consellería mientras el gobierno local solicita una reunión urgente con la Xefatura Territorial de Educación
Las familias del IES Soutomaior msotraron su rechazo a la decisión de la Consellería de Educación de no autorizar la impartición de Latín en 1º de Bachillerato el próximo curso, una medida que, aseguran, limita las oportunidades académicas del alumnado. Ante esta situación, el Concello solicitó una reunión urgente con la Xefatura Territorial de Educación para intentar revertir la decisión y garantizar la igualdad de oportunidades de los estudiantes.
Según explicaron las familias, la Consellería aplicó el criterio de no impartir materias con menos de cinco alumnos matriculados. Aunque hasta ahora se autorizaban excepciones, este curso la solicitud para mantener Latín fue rechazada. Desde el centro aclaran que esta fue la única petición formal trasladada a Educación, ya que, en el caso de Dibujo Técnico, el departamento no dispone de carga horaria suficiente para impartir la asignatura, pese a que había alumnas interesadas.
La desaparición de Latín preocupa especialmente porque se trata de una materia troncal del itinerario de Humanidades y Ciencias Sociales. Además, al ser una asignatura de continuidad, quienes no puedan cursarla en primero tampoco podrán hacerlo en segundo de Bachillerato, lo que puede perjudicar a quienes deseen acceder a grados universitarios en los que esta materia tiene una elevada ponderación.
Como alternativa, Educación plantea que tanto Latín como Dibujo Técnico puedan cursarse en modalidad en línea, con exámenes presenciales en Santiago de Compostela. Sin embargo, las familias consideran que esta opción no ofrece una formación equivalente, especialmente en asignaturas con un importante componente práctico.
La ANPA presentará un escrito ante la Inspección Educativa para solicitar que se reconsidere la decisión. Mientras tanto, el gobierno local defenderá ante la Administración autonómica la necesidad de mantener una oferta educativa completa que garantice la libertad de elección.
Contenido patrocinado
También te puede interesar