La Xunta plantea iniciar el 9 de septiembre el curso escolar

La Xunta propondrá en la mesa sectorial docente prevista para el miércoles 13 de mayo que el curso escolar 2026/27 comience el 9 de septiembre y finalice el 21 de junio de 2027 para todas las etapas educativas, salvo los segundos cursos de FP básica, media y superior, que concluirían el 15 de junio.

La propuesta figura en el borrador de calendario que la Consellería de Educación remitió a los sindicatos CIG, CCOO, ANPE y UGT. En esa reunión también se abordará la reducción del horario lectivo del profesorado de Secundaria y otras medidas relacionadas con la organización de los centros educativos para el próximo curso.

La Xunta señaló que, en el caso de las Enseñanzas de Régimen Especial, podría flexibilizarse el inicio de las actividades lectivas hasta el 16 de septiembre, como ya ocurrió este curso. También indica que las clases de segundo de Bachillerato finalizarían según las fechas previstas para la Prueba de Acceso a la Universidad.

Vacaciones de Navidad y Entroido

Las vacaciones de Navidad abarcarían del 21 de diciembre de 2026 al 6 de enero de 2027, ambos incluidos. Las de Entroido se celebrarían los días 8, 9 y 10 de febrero, mientras que las de Semana Santa se extenderían del 22 al 29 de marzo de 2027. Además, serán no lectivos el 7 de diciembre, con motivo del Día de la Enseñanza, y las fiestas laborales estatales, autonómicas y locales. El borrador también recoge que las pruebas de evaluación de diagnóstico de cuarto de Primaria se realizarían entre el 26 y el 30 de abril de 2027, mientras que las de segundo de ESO tendrían lugar entre el 19 y el 23 de abril. Estas evaluaciones están fijadas por el Gobierno del Estado a través de la ley educativa Lomloe. Para el alumnado de cuarto de Infantil, los centros podrían optar por una incorporación gradual que no se prolongaría más allá del 15 de septiembre.

La Consellería también elevó a la Mesa Sectorial una propuesta de trabajo pactada con CCOO, ANPE, UGT y CSIF para “ampliar las mejoras recogidas en el Acuerdo de 2023”. Entre ellas figura la “reconfiguración” del horario del profesorado de Secundaria y de las Enseñanzas de Régimen Especial.

La medida supondría reducir de 20 a 18 las sesiones lectivas directas en el aula para que el profesorado pudiese dedicar ese tiempo a otras tareas escolares, como la atención al alumnado y a las familias o el desarrollo de proyectos educativos y protocolos.

La propuesta también incluye un aumento de las horas de dedicación de los equipos directivos. Educación recordó que estos cargos dispondrían de unas dos horas más semanales para estas funciones, con límites variables según el puesto y el número de alumnos matriculados. Las diferencias dependerían de la tipología del cargo de cada centro educativo.