nnn El presidente de la Xunta, Alberto Núñez Feijóo, destacó ayer las Escuelas de Educación Infantil y los Colegios Rurales Agrupados (CRA) como ejemplo del compromiso con un sistema educativo gallego de calidad, plurilingüe y con las nuevas tecnologías como herramienta imprescindible en la formación y en el aprendizaje. En esta línea, se refirió al CRA Maestra Clara Torres de Tui, que esta semana recibió el Premio Fundación Princesa de Girona como mejor escuela de España, como una prueba más de la apuesta de los centros del rural por el desarrollo del talento y la innovación educativa en favor de una sociedad más justa. También aprovechó la visita al centro para recordar la figura de Clara Torres, la primera mujer maestra de Areas y que además fundó el primero CRA de Galicia.
La biblioteca
Además de ser un centro plurilingüe, este colegio destaca por que la biblioteca escolar juega también un papel fundamental como espacio de aprendizaje y de creación. No en vano, participa en casi todos los proyectos impulsados al amparo del Plan de mejora de bibliotecas escolares (Plambe).
Entre ellos destacan el proyecto Radio en la Biblio; la Biblioteca Solidaria, dirigido a promover las bibliotecas inclusivas, que ayuden a paliar las desigualdades en el acceso al conocimiento entre los escolares; o la iniciativa Biblioteca Creativa, que busca estimular la iniciación del alumnado de infantil y primaria en el campo de la robótica y en el lenguaje de programación.
A lo largo de su intervención, Feijóo puso en valor el papel dinamizador y de cohesión del territorio que ejercen las Escuelas de Educación Infantil y los CRA. Así, los colegios rurales agrupados surgieron con la idea de superar el aislamiento de algunas escuelas unitarias y, en el actual curso 2020-2021, la Comunidad cuenta con un total de 26 CRA: 12 en la provincia de A Coruña, 12 en la provincia de Pontevedra y 2 en Ourense, que educan a 1.900 niños de infantil y la 300 de primaria.
El presidente de la Xunta aprovechó su visita al aula Ponte Internacional del centro para resaltar y agradecer el esfuerzo adicional del conjunto de la comunidad educativa -docentes, equipos directivos, alumnos y familias- para hacer frente a la pandemia. n
