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El Centro tecnológico de Telecomunicaciones de Galicia, Gradiant, con sede en el campus vigués, entregó ayer los premios del concurso convocado para escolares de entre 12 y 18 años de toda la Comunidad Autónoma, que presentaron propuestas muy ingeniosas para la relación entre el hombre y la máquina, en este caso los dispositivos electrónicos.

Fernando Pérez y Salustiano Mato, con las dos alumnas viguesas que obtuvieron el primer premio del concurso. FOTO: Vicente

Dos alumnas del instituto de Valladares de Vigo, Macarena González Simón y Lorena González, se llevaron el primer premio entre un total de 14 propuestas por un MP4 para invidentes. Con este invento, al colocar un dedo encima de una tecla del reproductor, el aparato indica mediante voz qué tecla estás tocando. Macarena González, de cuarto de ESO, afirma que estudiará Bachillerato Científico y que lo que le gusta son las Matemáticas. Pero ayer hubo otros premiados en la categoría Inconcept, al quedar en segundo lugar los alumnos del IES de Sabón (Arteixo) David Veiras y Cristóbal López, por un Touchpad USB. Por último, en la categoría Inaction se otorgó un premio único a Elio Guion, del IES Rosalía de Castro de Santiago, por Infrared Tracker, una especie de gorra con infrarrojos para que en el caso de tener varios monitores el ordenador sepa en todo momento donde estamos. El director xeral de I+D+i, Salustiano Mato, y el director de Gradiant, Fernando Pérez, entregaron los premios y mostraron a los alumnos los proyectos que se llevan a cabo en este centro. Con este concurso, que formaba parte de la Semana de la Ciencia en Galicia, se trataba de ‘promover el uso de las TIC entre los chavales y sacar todas esas ideas que tienen, algunas realmente ingeniosas, y de esa forma hacerles pensar que la Ingeniería de Telecomunicaciones es algo más que los teléfonos móviles o lo que clásicamente se suele considerar’, señala Fernando Pérez. El director de Gradiant dijo que ‘alguna de las ideas nos ha gustado, pero luego hay que ver la viabilidad porque a veces es caro, complicado o no se vendería, nosotros somos un centro tecnológico y nos debemos a las empresas’. Por otro lado, destacó que lo que les había gustado de verdad es que los alumnos ‘le hayan echado imaginación y se hayan puesto a pensar como hacemos nosotros los ingenieros que estamos siempre dándole vueltas al coco sobre nuevos proyectos, nuevas ideas y en el fondo lo que hemos descubierto ahí son ingenieros en potencia’. Los alumnos aprendieron que hay otra formas de comunicarse con las máquinas, además de hacerlo a través del teclado o del ratón. En una primera fase del concurso, miembros del Gradiant ofrecieron charlas en los centros escolares para animar a los alumnos a presentar propuestas.