`Crowdfunding` para crear un juguete que enseña a programar antes que a leer

El proyecto `The Ifs`, que surgió entre jóvenes emprendedores de la Universidad de Zaragoza, busca apoyo ciudadano para crear un juguete que enseñe a programar antes que a leer, según ha informado la institución académica.

El proyecto `The Ifs`
El proyecto `The Ifs`
`Crowdfunding` para crear un juguete que enseña a programar antes que a leer



Los impulsores de esta iniciativa están recabando financiación a través de `Crowdfunding Zgz`, un programa del Ayuntamiento de Zaragoza, en colaboración con Ibercaja Obra Social, que complementa las aportaciones individuales, ha explicado la UZ en una nota de prensa.

Así, por cada euro aportado por los ciudadanos, el Ayuntamiento de Zaragoza e Ibercaja Obra Social aportarán la misma cantidad, han indicado las citadas fuentes.

Según ha indicado, `The Ifs` es una familia de robots con sensores que son programables a través de simples piezas (if-then), utilizando un nuevo método de interacción, sin pantallas, denominado programación tangible.

"Los niños y niñas pueden aplicar toda su creatividad a la vez que desarrollan el pensamiento lógico, atributos necesarios para la nueva revolución industrial que acaba de empezar", han subrayado desde la institución académica.

Esther Borao, excientífica del programa de TV `El Hormiguero`, ingeniera y participante en los programas de Emprendimiento de la Universidad de Zaragoza, es una de las promotoras del proyecto. Con `The Ifs`, ha ganado el programa de emprendimiento Yuzz del banco Santander, en el que participa la Universidad de Zaragoza, permitiéndole viajar a Silicon Valley y presentarlo en Facebook y el concurso Ideas Camp de Vodafone y Fundación Rafael del Pino.

Asimismo, `The Ifs` ha sido seleccionado recientemente por Ibercaja Obra Social y el Ayuntamiento de Zaragoza de entre más de 20 proyectos, como uno de los proyectos locales más innovadores, saliendo a campaña de `crowdfunding` en la web.